探讨优质护理应用在风湿性关节炎患者中的效果
《健康女性》
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王晓燕 刘焕兰*通讯作者
诸城市人民医院 山东 诸城 262200
【摘要】目的:探讨分析优质护理应用在风湿性关节炎患者中的效果。方法:开始时间:2022年7月,结束时间:2023年10月;科室:风湿免疫科;对象:112例风湿性关节炎患者,按照单双数字抽签法分组,视为优质组(n=56例)与传统组(n=56例)。优质组行优质护理,传统组行常规护理。比较组间生活质量、情绪表现、护理满意度、遵医嘱行为。结果:护理前,组间精神水平、身体健康程度、机体生理表现、人际交往关系等生活质量经对比,(P>0.05)未见统计学差异性质;护理后,优质组精神水平、身体健康程度、机体生理表现、人际交往关系等生活质量均优于传统组,(P<0.05)所见统计学意义明显。护理前,组间焦虑心理表现、抑郁心理表现等情绪表现经对比,(P>0.05)未见统计学差异性质;护理后,优质组焦虑心理表现、抑郁心理表现等情绪表现均优于传统组,(P<0.05)所见统计学意义明显。优质组护理满意度高于传统组,(P<0.05)所见统计学意义明显。护理前,组间康复锻炼、日常生活活动、科学用药等遵医嘱行为经对比,(P>0.05)未见统计学差异性质;护理后,优质组康复锻炼、日常生活活动、科学用药等遵医嘱行为均优于传统组,(P<0.05)所见统计学意义明显。结论:类风湿性关节炎病人在优质护理实施后,护理质量得到提升,并取得较高的临床应用价值,具有一定应用与推广空间。
【关键词】优质护理;风湿性关节炎;效果
类风湿关节炎(RA)是一种病因未明的慢性全身性疾病,临床表现为侵袭性关节炎,还会导致关节畸形、晨起僵硬等症状,严重影响患者的日常生活与工作[1]。类风湿关节炎发病率和致残率都很高,严重危害人类的身心健康和生存质量[2]。优质护理就是以病人为中心、加强基础护理、全面落实护理责任制的一种护理方式[3]。本文旨在研究分析优质护理应用在风湿性关节炎患者中的效果。现报道如下。
1 一般资料与方法
1.1 一般资料
开始时间:2022年7月,结束时间:2023年10月;科室:风湿免疫科;对象:112例风湿性关节炎患者,按照单双数字抽签法分组,视为优质组(n=56例)与传统组(n=56例)。优质组中男性患者35例,女性患者21例;年龄最小39岁,年龄最大75岁,平均年龄(57.12±1.36)岁;病程最短1年,病程最长7年,平均病程(4.05±0.63)年。传统组中男性患者34例,女性患者22例;年龄最小40岁,年龄最大75岁,平均年龄(57.16±1.39)岁;病程最短1年,病程最长8年,平均病程(4.09±0.66)年。比较组间性别、年龄、病程等一般资料,(P>0.05)未见统计学差异性质。
纳入标准:(1)符合风湿性关节炎临床诊断。(2)患者知情同意。(3)签署知情同意书。(4)沟通交流正常,无语言障碍。(5)依从性良好,配合临床工作。
排除标准:(1)血液系统疾病。(2)合并恶性肿瘤。(3)严重基础性疾病。(4)脏器功能不全或衰竭。(5)精神疾病者。(6)中途无故退出实验。(7)既往参加过临床研究。
1.2 方法
传统组行常规护理:给患者提供常规护理,提供日常治疗、用药等基础性护理,监测病情发展,做好床旁交接班工作。
优质组行优质护理:(1)建立以优质护理为核心的的护理团队:由护士长和5名护理人员组成一个优质护理团队,由护士长负责全体人员的工作,对每个人都要有明确的职责,并根据病人的病情情况,制订出个性化的护理计划。(2)心理干预:大多数病人由于病痛和身体活动受限,会出现烦躁、焦虑、紧张等心理症状,在进行干预的过程中,要注意病人的面部表情,在查房和探视的过程中,要多和病人进行交流,并对病人产生的不良心理因素进行分析,然后对其进行有效的疏导,让病人在治疗过程中能够主动地配合,并保持一种乐观的态度。(3)教育型护理:在进行高质量的护理教育时,要将病人的文化程度、年龄、家庭因素等因素考虑在内,采用个性化、合理的教育方法,例如面对面教育、小组整体教育、微信平台宣传、短视频宣教等等,对疾病展开细致的讲解,包括起病原因、治疗措施、预防方式等等,让病人对疾病形成正确的概念,以便于其在生活中做好自我管理。
1.3 观察指标
(1)比较组间生活质量,用简明生活量表(SF-36)评估,包括精神水平、身体健康程度、机体生理表现、人际交往关系,各100分。
(2)比较组间情绪表现,包括焦虑心理表现、抑郁心理表现,焦虑心理表现用焦虑自评量表(SAS)评估,抑郁心理表现用抑郁自评量表(SDA)评估,分数越低越好。
(3)比较组间护理满意度,用自制满意度量表评估,包括特别满意、比较满意、不满意。
(4)比较组间遵医嘱行为,包括康复锻炼、日常生活活动、科学用药。
1.4 统计学分析
用SPSS 21.0 统计学软件,计数资料用[(n)%]表示,行X2检验,计量资料用(x±s)表示,行t检验,(P<0.05)差异有统计学意义。
2 结果
2.1 比较优质组与传统组生活质量
护理前,组间精神水平、身体健康程度、机体生理表现、人际交往关系等生活质量经对比,(P>0.05)未见统计学差异性质;护理后,优质组精神水平、身体健康程度、机体生理表现、人际交往关系等生活质量均优于传统组,(P<0.05)所见统计学意义明显。详见表1。
表1 组间生活质量对比如下 (x±s,分)
| 组别 | 例数 | 精神水平 | 身体健康程度 | 机体生理表现 | 人际交往关系 | ||||
| 干预前 | 干预后 | 干预前 | 干预后 | 干预前 | 干预后 | 干预前 | 干预后 | ||
| 优质组 | 56 | 64.27±4.15 | 85.74±5.26 | 65.89±4.52 | 86.74±5.41 | 66.38±4.74 | 87.46±5.63 | 65.21±4.29 | 85.41±4.26 |
| 传统组 | 56 | 64.58±4.29 | 75.14±4.26 | 65.71±4.36 | 76.91±4.24 | 66.52±4.21 | 77.21±4.26 | 65.27±4.25 | 75.42±4.28 |
| t值 | - | 0.3886 | 11.7191 | 0.2144 | 10.7020 | 0.1652 | 10.8644 | 0.0743 | 12.3798 |
| P值 | - | 0.6983 | 0.0000 | 0.8306 | 0.0000 | 0.8690 | 0.0000 | 0.9409 | 0.0000 |
护理前,组间焦虑心理表现、抑郁心理表现等情绪表现经对比,(P>0.05)未见统计学差异性质;护理后,优质组焦虑心理表现、抑郁心理表现等情绪表现均优于传统组,(P<0.05)所见统计学意义明显。详见表2。
表2 组间情绪表现对比如下 (x±s,分)
| 组别 | 例数 | 焦虑心理表现 | 抑郁心理表现 | ||
| 护理前 | 护理后 | 护理前 | 护理后 | ||
| 优质组 | 56 | 46.12±3.52 | 34.85±3.75 | 45.87±4.21 | 33.21±3.52 |
| 传统组 | 56 | 46.25±3.69 | 39.87±3.26 | 45.86±4.36 | 40.25±3.51 |
| t值 | - | 0.1907 | 7.5602 | 0.0123 | 10.5980 |
| P值 | - | 0.8491 | 0.0000 | 0.9902 | 0.0000 |
优质组护理满意度高于传统组,(P<0.05)所见统计学意义明显。详见表3。
表3 组间护理满意度对比如下 [(n)%]
| 组别 | 例数 | 特别满意 | 比较满意 | 不满意 | 护理满意度 |
| 优质组 | 56 | 36(64.29) | 20(35.71) | 0(0.00) | 56(100.00) |
| 传统组 | 56 | 26(46.43) | 24(42.86) | 6(10.71) | 50(89.29) |
| X2值 | - | - | - | - | 6.3396 |
| P值 | - | - | - | - | 0.0018 |
护理前,组间康复锻炼、日常生活活动、科学用药等遵医嘱行为经对比,(P>0.05)未见统计学差异性质;护理后,优质组康复锻炼、日常生活活动、科学用药等遵医嘱行为均优于传统组,(P<0.05)所见统计学意义明显。详见表4。
表4 组间遵医嘱行为对比如下 (x±s,分)
| 组别 | 例数 | 康复锻炼 | 日常生活活动 | 科学用药 | |||
| 护理前 | 护理后 | 护理前 | 护理后 | 护理前 | 护理后 | ||
| 优质组 | 56 | 2.54±0.58 | 3.58±0.31 | 2.48±0.54 | 3.61±0.33 | 2.14±0.56 | 3.64±0.41 |
| 传统组 | 56 | 2.52±0.41 | 2.74±0.42 | 2.46±0.53 | 2.81±0.28 | 2.16±0.58 | 2.57±0.36 |
| t值 | - | 0.2107 | 12.0417 | 0.1978 | 13.8329 | 0.1856 | 14.6753 |
| P值 | - | 0.8335 | 0.0000 | 0.8436 | 0.0000 | 0.8531 | 0.0000 |
类风湿关节炎(RA)是一种反复发作的自身免疫紊乱性疾病,易损伤关节,使关节变形,严重影响病人的活动能力[4]。其治疗原则为:维护病人关节功能,改善病人生存质量[5]。在对类风湿关节炎病人进行积极的治疗的基础上,配合相应的护理措施,对于促进病人的康复有着极其重要的意义[6]。在医疗方式的转变下,病人对临床护理人员的专业性、服务态度等提出了更高的要求。优质护理模式是以病人的生理和心理状况为中心的[7]。当确定了护士的职责之后,就可以实施一系列的优质护理措施,让病人的身体状况得到改善,同时也能减少病人的心理负担,从而让病人的生活质量得到更好的提升[8]。从护士长的角度来看,优质护理能够让护士们的工作积极性得到提升,同时也能让护士和病人之间的交流更多,从而也能让护患关系变得更好[9]。另外,优质护理通过对病人的生理、心理和疾病的认识,可以增强病人的自我照顾能力,减少他们的痛苦,提升他们的生活质量[10]。
实验结果如下:护理前,组间精神水平、身体健康程度、机体生理表现、人际交往关系等生活质量经对比,(P>0.05)未见统计学差异性质;护理后,优质组精神水平、身体健康程度、机体生理表现、人际交往关系等生活质量均优于传统组,(P<0.05)所见统计学意义明显。护理前,组间焦虑心理表现、抑郁心理表现等情绪表现经对比,(P>0.05)未见统计学差异性质;护理后,优质组焦虑心理表现、抑郁心理表现等情绪表现均优于传统组,(P<0.05)所见统计学意义明显。优质组护理满意度高于传统组,(P<0.05)所见统计学意义明显。护理前,组间康复锻炼、日常生活活动、科学用药等遵医嘱行为经对比,(P>0.05)未见统计学差异性质;护理后,优质组康复锻炼、日常生活活动、科学用药等遵医嘱行为均优于传统组,(P<0.05)所见统计学意义明显。
综上所述,类风湿关节炎病人在优质护理的实施下,生活品质、情绪、遵医嘱行为等指标均得到明显的改善,值得广泛推广应用。
参考文献:
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通讯作者:刘焕兰


